作者:David Crary | 美联社

由于美国国家科学基金会(National Science Foundation)周四向领导该项目的教授颁发了一份为期五年,100万美元的拨款,这项针对跨性别儿童的第一次大规模全国性研究,包括一些年仅3岁的儿童,正准备扩大规模。

华盛顿大学心理学家克里斯蒂娜奥尔森,36岁,被评为美国国家科学基金会年度艾伦T.沃特曼奖的获得者,该奖项是政府对仍处于职业生涯早期阶段的科学家的最高荣誉。 美国国家科学基金会表示,这一选择是一致的,并指出儿科医生已经在利用她的研究结果来提高对性别多样性的认识。

虽然该奖项引用了Olson对她儿童观念的广泛研究,但她最出名的是TransYouth项目的创始人和领导者,该项目被广泛认为是对美国进行的跨性别儿童最雄心勃勃的长期研究。

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该项目于2013年启动,从45个州招募了300多名3-12岁儿童,目标是跟踪他们20多年的发展。 美国国家科学基金会的资助将帮助奥尔森保持这项研究,因为许多孩子都经历了青春期; 她希望能够继续进入成年期。

“'变性儿童'是我们对科学知识知之甚少的一个类别,”奥尔森说。 “我对他们感觉你属于社会范畴的经历感兴趣,而其他人并不认为你是其中的一员。”

两年前在儿科学杂志上报道了一些研究的早期发现 - 特别是当时被追踪的73名儿童的抑郁和焦虑率不高于对照组的非变性儿童。 跨性别儿童得到了家庭的支持,并允许他们认同的性别公开生活 - 向奥尔森表明,家庭支持是避免其他跨性别青年研究中发现的心理健康问题的关键。

“以非常科学的方式,我们的研究表明,这群孩子真的非常非常好,”她在电话采访中说。

她希望NSF的资助将使她能够扩大研究范围,以涵盖正在进行性别转变但尚未完成的年轻人。

在儿科学文章之后,该项目获得了积极的报道,但奥尔森的研究也一直是批评的目标。 保守的在线杂志“联邦党人”去年发表的一篇文章断言,向一名3岁儿童开设一项关于性别认同的研究是“完全荒谬的”,他正在学习使用卫生间,拼出他的名字,和一周的日子。“

然而,奥尔森说那个年龄段的孩子,无论是否是跨性别者,都会通过自我描述,穿什么,喜欢和谁玩耍等方式,在很多方面表现出对性别认同的认识。

奥尔森最近写道:“人们经常将早期识别的跨性别儿童与那些经历过相信他们是猫或恐龙或有想象中的朋友的人进行比较。” “然而,几十年来关于性别发展的研究表明,这几乎正是几乎所有孩子都要了解自己和他人的性别认同的时代。”

奥尔森说,一些批评者错误地认为在她的研究中正在对青春期前的儿童进行性别改变手术。

她还强调,孩子的父母已经决定帮助他们进行性别认同转变 - 她不是那个提倡性别认同的人。 甚至在她遇到孩子之前,他们就认定的性别与他们出生时的性别不同 - 通常采用新名称,不同的服装,玩具,活动和朋友。

对这项研究持怀疑态度的人是安德鲁·沃克,他是两名小孩的父母,他是南方浸信会公约伦理与宗教自由委员会政策研究的主任。

“我非常怀疑让孩子成为决定这种自我理解水平的成熟代理人,”他说。 “这似乎是一个非常有问题和边缘鲁莽的行为......在孩子的手中对孩子的生活做出了极大的灾难性决定。”

他还质疑投资联邦基金是否适合“最终是一个意识形态,可争议的问题 - 性别流动性的概念”。

奥尔森说,通过电子邮件和社交媒体对她进行的讽刺,变得如此极端,以至于她避免与媒体谈论了大约八个月。

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“让人们对你说消极的事情并不好,”她说。 “你只需继续前进。”

威斯康星大学心理学系主任谢丽尔·凯泽(Cheryl Kaiser)将奥尔森的项目描述为“一种勇敢的行为”。

奥尔森是第一位获得沃特曼奖的心理学家,该奖项由国会于1975年成立。

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